دورة تدريبية في التقديم الإذاعي وفن الإلقاء

محاور الدورة

تتناول الدورة الأسس الفنية التالية 

1- سلامة مخارج الحروف.

2- الوقف الصحيح، وأنواعه.

3- صحة الضبط النحوي والصرفي .

4- السرعة المناسبة للمادة المقروءة.

5- تمثيل معنى المادة المقروءة.

 أسلوب التدريب

1- إجراء تقويم أوّليّ للمتدرب، بغرض الوقوف على قدراته وإمكاناته الصوتية واللغوية، والمهارات التي يمتلكها، وتلك التي يحتاج إلى امتلاكها أو المزيد من التمكن منها، وذلك من خلال تكليفه تسجيل ملف صوتي، وإرساله إليّ لتقويمه.
2- تزويد المتدرب بمقدمة نظرية عن التقديم الإذاعي وفن الإلقاء، والمهارات التي ينبغى اكتسابها لتحقيق النجاح في هذا الفن.
3- تكليف المتدرب مهمات تدريبية ( في كل مرة مهمة واحدة)، في صورة ملفات صوتية يسجلها، ويرسلها إلىَّ لإبداء الملحوظات عليها، سواء كانت إيجابية لتعزيزها، أو سلبية لتفاديها في المهمات اللاحقة... وتشمل الملحوظات: ( الطبقة الصوتية المستخدمة، ومدى سلامة مخارج الحروف، ومراعاة مواضع الوقف، وكيفيته، والسرعة الملائمة للمادة المقروءة، ومدى سلامة اللغة نحوًا وصرفًا، والقدرة على تمثيل المعنى بالأداء المناسب لمحتوى النص).

وقد يستدعي الأمر مطالبة المتدرب بإعادة تسجيل المادة، وبخاصة إذا كانت الأخطاء فيها كثيرة بصورة لافتة؛ وذلك للوقوف على مدى استفادته من الملحوظات وتنفيذها، سعيا إلى تحقيق التقدم المنشود مع كل مهمة تدريبية جديدة.
4- تتناول المهام التدريبية ما يأتي

أ- قراءة نشرات الأخبار، وتتضمن:( أخبارًا سياسية، واقتصادية، وعلمية، ورياضية، وغيرها).
ب- قراءة المواد الأدبية والثقافية بمختلف أنواعها، وتشمل( المقال الأدبي، والموضوع الديني، والقصة القصيرة... إلى آخره).
ج- إلقاء الشعر العربي بمختلف أغراضه، ومراعاة أوزانه، وكيفية التعبير عما تنطوي عليه القصيدة من مشاعر وإحساسات.
د- قراءة المادة الإعلانية أو الدعائية.

مدة الدورة

الحد الأقصى للدورة شهران، وقد تنتهي في أقل من ذلك، تبعا لمواصلة التفاعل مع المدرب.وسرعة المتدرب في أداء المهام التي توكل إليه. 

عدد المهام التدريبية

تبلغ المهام التدريبية حوالي عشر مهام، قد تزيد أو تنقص قليلا تبعا لقدرات المتدرب، ومدى جِدِّه في التجاوب مع المهام التي تسند إليه، والتطور في مستواه.

تتميز هذه الدورة بتكثيف المهارات التخصصية المستهدفة فيها، حيث يعمل المدرب على أن ينقل إلى المتدربين من خلالها خبراته في العمل الإذاعي التي امتدت إلى حوالي أربعين عاما من التعامل مع ميكروفون الإذاعة ( قارئا لنشرات الأخبار، ومقدما للعديد من البرامج الإذاعية على اختلاف أنواعها)، ومدربا لمذيعي الإذاعة والتلفزيون في بعض الدول العربية، في معاهد التدريب والأكاديميات المتخصصة فيها.

المهارات الإذاعية

للجميع

أن تكون لدى المتدرب الرغبة الحقيقية في تطوير الذات والارتقاء بمستوى أدائه الصوتي.

جميع المهتمين بالأداء الصوتي وفن الإلقاء، والراغبين في تحصيل مهاراته، وإتقانها، على اختلاف أعمارهم، وتخصصاتهم العلمية.