قراءة النشرات والتعليقات الصوتية باللغة العربية الفصحى

في البداية يتم عمل تقييم مبدئي لقياس مستوى المتدرب في اللغة والصوت، ومجمل المهارات سواء التي يمتلكها، أو التي يفتقدها لمعرفة " من أين نبدأ ".

المحاور والمهام:

يعتمد التدريب في الدورة بشكل أساسي علي الجانب العملي والتطبيقي من خلال إسناد مهام تطبيقية يجهزها المتدرب (من 15 إلى 20 مهمة أو نص للتسجيل) ثم يراجعها أولًا لتصحيحها لغويا مع المدرب للشرح السريع لصحيح الأخطاء فيها، ثم يتم التدريب على قراءتها بالشكل المطلوب وفقا لمختلف عناصر الإلقاء الصحيح:
 - تنويع الصوت والأداء حسب النص المقروء (نشرة أخبار، نص دينى ،أدبى، علمى، أو تاريخى..الخ).
- تقسيم الجمل بما يناسب طبيعة الإلقاء.
- تنظيم النفس.
- الأخطاء الشائعة في اللغة أوالأداء.
-  الوقفات وانواعها والزمن المناسب للقراءة والتحكم في سرعتها.

-  تدريبات صوتية على (مخارج الحروف وطبقات الصوت المختلفة ومعالجة بعض المشكلات كضعف الصوت أوعدم وضوح أصوات بعض الحروف).

- التدريب على القراءة من طبقة القرار.

المدة الزمنية

كل ذلك من خلال تدريب تفاعلي بين المدرب والمتدرب يكون في  حدود ما بين ( 20 إلى 25ساعة) ، من خلال برنامج zoom أو أي برنامج آخر مناسب,

تهدف الدورة في النهاية لإعداد قارئ جيد لنشرات الاخبار وأي مادة إعلامية باللغة العربية الفصحى السليمة: أداء ولغة وصوتا، يكون متميزا في قراءة كل هذه المواد الإعلامية على اختلافها، وقادرا علي تسجيلها - أو قراءتها على الهواء - بشكل احترافي، وبالتالي يكون مؤهلا لاجتياز أي اختبار في أي مؤسسة إعلامية.

النطق ومخارج الحروف

متوسط

مستوى مبدئي في اللغة العربية يتيح البناء عليه في التدريب.

كل الفئات